ISBN: 9789582007171
Editorial: C. Magisterio
Año de edición: 2018
Descripción: Colección: escuela transformadora.nno. Páginas: 168.npresentación: rústica.nedición: 1.naño: 2003.ndescripción del libro: en esta obra se presenta un nuevo concepto de currículo originado en los nuevos contextos, teorías, estructuras y tendencias curriculares. En él se tienen en cuenta los fundamentos filosóficos, psicológicos, epistemológicos, sociológicos y pedagógicos que inspiran los nuevos lineamientos y estándares curriculares. Se profundiza en la relación que tiene el currículo con el desarrollo humano, la conducta humana, la sociedad y la cultura, la estructura mental, la convivencia inteligente, el aprendizaje significativo y el desarrollo de las competencias cognitivas básicas, las funciones cognitivas y el potencial del aprendizaje.nse propone una nueva gestión curricular que oriente, desde una perspectiva de escuela transformadora, la construcción de unos nuevos estándares curriculares que cualifiquen el sistema educativo en la básica primaria y secundaria y en el ciclo de media vocacional.
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