Reseña del editor El conocimiento de las funciones ejecutivas y de los procesos responsables de coordinar la conducta humana compleja constituye un objetivo formativo indispensable para la labor del logopeda. Esta guía pretende ayudar a subsanar el vacío existente sobre el tema y animar a los logopedas y a otros profesionales de campos afines (neuropsicología, terapia ocupacional, fisioterapia, neurología y psiquiatría, entre otros) a enriquecer sus conocimientos sobre el funcionamiento de los procesos lingüísticos y sus habilidades de evaluación e intervención en los pacientes con alteraciones del lenguaje. La presente obra proporciona una herramienta útil en el ámbito aplicado, revisando los modelos teóricos, los métodos de evaluación y los procedimientos de intervención sobre los aspectos ejecutivos del procesamiento lingüístico. Contraportada El conocimiento de las funciones ejecutivas y de los procesos responsables de coordinar la conducta humana compleja constituye un objetivo formativo indispensable para la labor del logopeda. Esta guía pretende ayudar a subsanar el vacío existente sobre el tema y animar a los logopedas y a otros profesionales de campos afines (neuropsicología, terapia ocupacional, fisioterapia, neurología y psiquiatría, entre otros) a enriquecer sus conocimientos sobre el funcionamiento de los procesos lingüísticos y sus habilidades de evaluación e intervención en los pacientes con alteraciones del lenguaje. La presente obra proporciona una herramienta útil en el ámbito aplicado, revisando los modelos teóricos, los métodos de evaluación y los procedimientos de intervención sobre los aspectos ejecutivos del procesamiento lingüístico. José Antonio Periáñez es profesor de Psicología del Lenguaje, Neuropsicología Cognitiva y Neuropsicología del Lenguaje y las Funciones Ejecutivas en la UCM. Marcos Ríos-Lago es coordinador de la Unidad de Daño Cerebral del Hospital Beata María Ana y profesor de Psicología de la Atención, Neuropsicología de la Atención y Atención y Patología del Sistema Nervioso en la UNED. Biografía del autor El conocimiento de las funciones ejecutivas y de los procesos responsables de coordinar la conducta humana compleja constituye un objetivo formativo indispensable para la labor del logopeda. Esta guía pretende ayudar a subsanar el vacío existente sobre el tema y animar a los logopedas y a otros profesionales de campos afines (neuropsicología, terapia ocupacional, fisioterapia, neurología y psiquiatría, entre otros) a enriquecer sus conocimientos sobre el funcionamiento de los procesos lingüísticos y sus habilidades de evaluación e intervención en los pacientes con alteraciones del lenguaje. La presente obra proporciona una herramienta útil en el ámbito aplicado, revisando los modelos teóricos, los métodos de evaluación y los procedimientos de intervención sobre los aspectos ejecutivos del procesamiento lingüístico.
