Redes conversacionales entre familias y escuelas

$ 269.00
SKU: 9789582010119
Tipo: EDUCACIÓN
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EDITORIAL: C. MAGISTERIO
AÑO DE EDICIÓN: 2018
EDICIÓN: 1
DESCRIPCION: Colección: Excélsior.Nno. Páginas: 214.Npresentación: Rústica.Nedición: 1.Naño: 2010.Ndescripción Del Libro: Este Texto, Convoca A Los Profesionales Que Trabajamos Con Diferentes Disciplinas, Terapeutas, Consultores, Psicólogos, Psicopedagogos, Orientadores Escolares, Trabajadores Sociales, Terapistas De Lenguaje Y Ocupacionales, Para Implementar Estrategias De Intervención Que Adquieran Una Perspectiva Contextual Y Ecológica De La Realidad, Para Desarrollar Redes Conversaciones Que Impliquen Un Trabajo De Familia, Compañeros, Docentes, Directivos, Vecinos Y Otros Profesionales, Y Escuela, Desde La Cooperación Alrededor Del Niño O Niña.Nen El Primer Capítulo, Se Realiza Un Planteamiento Sobre Los Procesos Inherentes En La Relación Familia Y Escuela, Y Para Ello Se Determina, Según La Psicología Y La Pedagogía, Las Comprensiones De Los Contextos Escolares Como Escenarios Prioritarios Para El Desarrollo De Los Niños Y Las Niñas. En El Segundo Capítulo, Se Ofrece Un Planteamiento Sobre Las Redes Sociales Ecológicas Y La Red Social Personal. La Participación De Los Diferentes Actores Implica Una Inclusión Auto-Referencia Y Co-Referencial De Los Padres, Docentes, Estudiantes Y Equipos Profesionales Interdisciplinares, Para Configurar Tríadas Pivotes De Red. En El Tercer Capítulo, Se Sistematiza Una Experiencia Investigativa, Planteando Un Modelo De Intervención De Trabajo Con El Sistema Familiar Y El Contexto Escolar. Se Plantean Algunas Competencias Que Permiten Orientar Los Procesos De Intervención Familiar En Situaciones Donde El Hijo / Hija Presenta Un Síntoma Definido Que Requiere Ser Atendido.
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