Reseña del editor
El correcto funcionamiento de los centros educativos es un objetivo imprescindible para que toda persona tenga acceso en igualdad de oportunidades a la educación. Esto implica una serie de responsabilidades concretas, tanto individuales como colectivas, que deben ser conocidas y dominadas por los futuros educadores. Este libro estudia la escuela como organización netamente educativa en un contexto de cambios turbulentos: nuevas realidades, cambios sociales, familiares, legislativos, culturales, etc. Para conocer mejor la escuela de la sociedad del conocimiento, se han reunido el equipo de autores de este volumen, profesionales relevantes de las Universidades de Barcelona, Autónoma de Barcelona, León, Granada, Oviedo, Santiago, Sevilla, UNED, Valencia y Vigo.
Biografía del autor
Isabel Cantón es catedrática de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de León y presidenta del Centro UNESCO de Castilla y León.
Margarita R. Pino-Juste (coord.) es profesora titular en la Facultad de Ciencias de la Educación y profesora de la Universidad de Vigo.
