OBSTACULOS EPISTEMOLOGICOS EN LA ENSEÑANZA, LOS

9788474328554

Editorial: Camilloni, Alicia De R.W.

La construcción del aprendizaje escolar requiere con frecuencia que los nuevos saberes que se inscriben en el marco del conocimiento científico se edifiquen a partir de una ruptura con el conocimiento del sentido común.



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