ISBN: 9789581203635
Editorial: Temis D
Año de edición: 2018
Descripción: Colección: universidad de la sabanann páginas: 180npresentación: rústicanedición: 1naño: 2015n descripción del libro: a veces la matemática se asocia con estereotipos escolares que están lejos de su esencia: fórmulas, ecuaciones y teoremas que para algunos son solo un aprendizaje memorístico y cálculos sin sentido; todo esto puede producir estupor y manifestaciones de desagrado ligadas a las experiencias de aprendizaje en los años de escuela. Por esta razón, unas personas no entienden cómo es posible hacer matemática (verdadera) con alumnos de preescolar sin que realmente se pueda hablar de aprendizajes significativos.neste libro resuelve el dilema, pues es pensado para ofrecer a los docentes un instrumento útil que los pueda acompañar en un itinerario de reflexión, tanto teórico como práctico, sobre la enseñanza-aprendizaje de la matemática en el preescolar.
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