ISBN: 9789505501250
Editorial: Lumen-Magisterio
Año de edición: 2018
Descripción: Colección: respuestas educativas.nn páginas: 96npresentación: rústicanedición: 1naño: 1994n descripción del libro: en junio de 1993, se llevó a cabo en josé c. Paz (provincia de buenos aires, argentina) el encuentro sobre interdisciplinariedad en lo pedagógico. La ponencia marco cuya versión corregida y ampliada se publica en el presente libro le fue encomendada al dr. Ezequiel ander- egg. Su contenido se estructura en torno a dos grandes cuestiones: nen primer lugar, hace un planteamiento general acerca de la problemática de la interdisciplinariedad, rocurando algunas precisiones conceptuales sobre lo que es y no es la interdisciplinariedad. Luego, tras una breve referencia histórica para comprender la inevitable ruptura que se produjo en la unidad del saber a partir de la creciente especialización de las ciencias, explica algunas preocupaciones actuales que tienden hacia la unidad del saber y la búsqueda de la interdisciplinariedad como forma de narrar la realidad de manera no gragmentada. Nen una segunda parte, se plantea cómo realizar la interdisciplinariedad a partir de la matemática de la teoría general de sistemas, de la comparación de los tipos de estructura y desde la lógica de la complejidad. Explica, asimismo, la actitud intelectual y existencial necesaria para un abordaje interdisciplinario de la realidad, proponiendo, finalmente, un esquema metodológico
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