Educar en la adversidad

9789588134314

Editorial: TEMIS D

Colección: .
No. Páginas: 176.
Presentación: Rústica.
Edición: 1.
Año: 2006.
DESCRIPCIÓN DEL LIBRO: El contacto cotidiano con situaciones de violencia se constituye en uno de los ámbitos en los que, niños, niñas y jóvenes vulnerados, construyen sus propios significados, concepto y prácticas sobre la vida en sociedad.
En este texto, se indaga por las instituciones educativas de Medellín, a las que asisten estos chicos y chicas, por su capacidad de generación de resistencias y de transformación en un contexto violento de los educadores; por la pertinencia pedagógica, la metodología, la forma de relacionarse con los estudiantes; por su papel en la mediación de los conflictos escolares; por la percepción que se tiene de estos chicos, y finalmente, se observa el modo como niños y niñas, que viven en contextos directos de violencias, tratan sus conflictos cotidianos, identificando, especialmente, claves pedagógicas de resistencia y transformación (resiliencia) que las instituciones educativas y sus educadores y educadoras están desarrollando.



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