Reseña del editor
La singularidad de esta obra consiste en que surge de un trabajo de investigación, asesoramiento y formación en centros educativos a lo largo de los últimos años, donde se ha impulsado un proyecto de implantación del aprendizaje cooperativo en las aulas a través del desarrollo de un estudio de posgrado de la Universidad de Alcalá, pionero en el ámbito nacional, y donde, además de la importancia que debe tener la teoría, se ha considerado fundamental el apoyo a una puesta en práctica reflexiva de lo aprendido. Por lo tanto, estos textos ya cuentan con el aval de haber sido testados en el curso denominado "Expertos en Aprendizaje cooperativo".
Biografía del autor
Juan Carlos Torrego es doctor en Ciencias de la Educación y profesor de Didáctica y Organización en la Universidad de Alcalá de Henares en Madrid. Ha sido director de diversos proyectos de innovación educativa dedicados a la puesta en marcha de Equipos de Mediación para el tratamiento de conflictos de convivencia en centros escolares. Ha participado como autor en diez libros y diversos artículos e investigaciones sobre tratamiento de conflictos y convivencia.
Andrés Negro Moncayo es maestro, licenciado en Ciencias de la Educación, experto en diseño de programas de intervención por la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid.
