ISBN: 9789870000006
Editorial: Lumen
Año de edición: 2018
Descripción: Colección: minoridad y familia.nn páginas: 272npresentación: rústicanedición: 1naño: 2000n descripción del libro: este proyecto nació como respuesta a la demanda reiterada de distintos grupos, de adolescentes, cuyos reclamos sobre la escuela media (ahora tercer nivel egb y polimodal) resonaban como un discurso que, año tras año, al ingresar a la universidad, parecía no encontrar destinatarios.nel punto de partida fue reunir a un grupo de profesionales que, por su campo disciplinar, estaban en contacto con adolescentes e interesados en la escena educativa. Así se conformó un grupo interdisciplinario compuesto por historiadores, psicoanalistas, un psicopedagogo y licenciado en ciencias de la educación, terapistas ocupacionales y una profesora en matemática para el apoyo en informática y estadística aplicada. Se priorizó, como eje central y marco específico, la incidencia que los modelos de identificación tienen en la adolescencia, los cambios que el contexto de fin de siglo han producido en los mismos y los efectos que se producen en una sociedad globalizada y posmoderna, con especial énfasis en los riesgos a los que los adolescentes se enfrentan.nse abrieron, entonces, distintos subejes (histórico, psicoanalítico, psicopedagógico, clínico) con objetivos propios pero todos dentro del marco central. En resumen, este equipo interdesciplinario recoge variables metodológicas desde perspectivas múltiples, dentro de un entramado discursivo plural, con el objetivo común de conocer a esos desconocidos de los años noventa: nuestros adolescentes actuales.
