ISBN: 9789870002031
Editorial: Lumen-Humanitas
Año de edición: 2018
Descripción: Colección: -nn páginas: 128npresentación: rústicanedición: 1naño: 2002n descripción del libro: la ciudadanización de niños que han ingresado en una zona de conflicto con la legislación penal vigente constituye una provocación teórica y práctica para el trabajo social. Esta provocación se profundiza cuando de lo que se trata es de ciudadanización sin afectar la libertad ambulatoria. Allí está centrada parte de la preocupación del autor. Marcón centra la atención en conceptos propuestos para ocupar la laguna teórica y metodológica que, fundamentalmente, deteriora aún más los derechos ya vulnerables de niños de los que se presume (o ha sido probado) han desarrollado penalmente tipificadas. Al final, como anexo, el autor ofrece una experiencia, que sitúa empíricamente el planteo teórico formulado en el texto. Nlejos de adherir a la idea de mera vigilancia o asistencia, el planteo busca superar los reduccionismos que tiendesn a hegemonizar el cmapo de la minoridad. Se enfuerza por superar tanto las cotas juridicistas como las reducciones psicologistas, biologistas o sociologistas. tiende a situar en su justo punto, también, la tendencia a la sobre-responsabilización del sujeto menor, a la que suele reducirse la cuestión, leyendo los problemas sociales en términos de patalogías individuales y tratando a los individuos como entes puramente jurídicos, puramente psicológicos o puramente biológicos. Nel estudio aparece en un momento en el que las herramientas destinadas a la rehabilitación de sujetos menores atraviesan por una produnda crisis que excede el marco meramente económico. Indudablemente, incluso cuando decisiones gubernamentales permitan asignar mayor presupuesto al campo de la minoridad, las herramientas probablemente continuarán siendo obsoletas. Las disciplinas tradicionales, con sus abordajes tradicionales, no dan respuestas eficientes. y más anacrónicas todavía son las medidas meramente disciplinadoras”. La disciplina en sentido tradicional viene asociada al castigo”, y el castigo, a la capacidad de influir daño. A los sujetos menores que trasgreden penal en la argentina y en latinoamérica resulta difícil infligir castigos que sean vivenciados como tales, pues ya han sufrido los peores castigos en sus lugares de origen...
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