ISBN: 9789582006815
Editorial: C. Magisterio
Año de edición: 2018
Descripción: Colección: aula abierta.nno. Páginas: 200.npresentación: rústica.nedición: 1.naño: 2002.ndescripción del libro: en colombia existen 200.000 niños y jóvenes de capacidades intelectuales muy superiores y un número cinco veces mayor de individuos con talentos excepcionales en algún campo de las artes, el deporte, la ciencia o la tecnología. Sin embargo, son capacidades y talentos que pasan, la mayor parte de las veces, desapercibidos para la sociedad en general, lo que significa un enorme e imperdonable derroche social de capacidades y potencialidades humanas.nel profesor julián de zubiría, fundador y director del instituto alberto merani, expone las conclusiones del seguimiento longitudinal realizado por él a 1.000 niños y jóvenes de capacidades excepcionales. Para ello el presente libro aborda los tres momentos estelares en la conceptualización de la excepcionalidad durante el siglo XX: el estudio terman (1921-1959), el cual brindó el marco teórico fundamental en la temática de la superdotación durante la mayor parte del siglo XX.nla reflexión y discusión del concepto mismo de inteligencia generado desde diversos ángulos, especialmente por gardner y sternberg.nla síntesis actual de los conceptos de inteligencia, superdotación, excepcionalidad, talento y creatividad. Para culminar en una síntesis mundial del diagnóstico y atención a la excepcionalidad realizado en diez y siete países, estudio que adelanta en compañía de su alumno william sánchez, recién egresado de la institución.
- Libro
- Impreso
- Nuevo
- Pepel
