ISBN: 9789582007089
Editorial: C. Magisterio
Año de edición: 2018
Descripción: Colección: escuela transformadora.nno. Páginas: 144.npresentación: rústica.nedición: 1.naño: 2003.ndescripción del libro: en este libro se hace una reflexión sobre la dinámica de los cambios científicos, tecnológicos, sociales, culturales y axiológicos y cómo influyen éstos en la educación. Se diferencia claramente el concepto de cambio ligado al progreso, de los seudo cambios aparentes. Se presentan, de forma didáctica, los distintos tipos de cambios, haciendo énfasis en los cambios voluntarios e impuestos y las implicaciones que estos tienen en las instituciones educativas definiendo los nuevos perfiles y roles del directivo docente, del docente y de los educandos.ndesde una perspectiva sociológica y pedagógica, se profundiza sobre los aportes de la etno-metodología como estrategia para prever, evaluar, asumir y producir los cambios en educación y, se presentan los diseños metodológicos interpretativos-cualitativos, que desde la investigación social aplicada a la educación, pueden convertirse en excelentes alternativas, procesos y procedimientos para propiciar y lograr los cambios en educación y en las instituciones que ofrecen procesos de formación integral.nla propuesta de cambios en la educación, con el apoyo de la etno-metodología, se concibe en este libro, desde la perspectiva de escuela transformadora que inspira esta serie de la editorial magisterio.
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