Intensidad de la actividad física y percepción de esfuerzo en educación física en unidades educativa

Editorial: Fontamara

Autor: Edgar Ismael Alarcón Meza, Javier Arturo Hall López y Paulina Yesica Ochoa Martínez

Año de edición: 2021

Edición: 1

N° Páginas: 112

Tipo de pasta: Pasta blanda

Descripción: La actividad física con intensidad moderada a vigorosa, se ha evaluado en el contexto educativo mexicano principalmente en las clases de educación física y el tiempo de recreo, los resultados de  intervenciones educativas nos brindan como utilidad el compromiso motor del estudiantado a partir de la instrucción del profesor, de igual manera estudios descriptivos comparan la actividad física por género o experiencia docente, sin embargo no se ha identificado de manera comparativa el contexto geográfico, por lo que esta investigación analiza de manera comparativa el compromiso motor en centros educativos rurales y urbanos, destacando las fortalezas y debilidades que el entorno propicia para la práctica de actividad física moderada a vigorosa de los estudiantes en clase de educación física.