{"product_id":"el-futuro-del-curriculum","title":"El Futuro Del Currículum","description":"SKU: 9786078590087\u003cbr\u003eEDITORIAL: MORATA NACIONAL\u003cbr\u003eAÑO DE EDICIÓN: 2019\u003cbr\u003eEDICIÓN: 1\u003cbr\u003eN° PAGINAS: 122\u003cbr\u003eTIPO DE PASTA: PASTA BLANDA\u003cbr\u003eDESCRIPCION: Esta obra analiza en profundidad las principales innovaciones curriculares que están teniendo lugar como consecuencia del desarrollo de nuevas ideas sobre los medios digitales y el aprendizaje. Aunque estas nuevas ideas se han convertido en un área importante para la investigación educativa, se ha prestado poca atención a las implicaciones prácticas y conceptuales para el currículum escolar. Así, Ben Williamson examina aquí una serie de innovaciones curriculares contemporáneas en los Estados Unidos, Reino Unido y Australia que reflejan los cambios sociales y tecnológicos de la era digital. Cada una de estas innovaciones representa una cierta forma de entender el pasado y al mismo tiempo promueve una visión particular del futuro. Estas iniciativas curriculares son ejemplos de lo que Williamson llama escolarización centrífuga, que expresa una visión de la educación y el aprendizaje que está descentralizada, distribuida y dispersa, y que pone el énfasis en las redes y las conexiones. En la escuela centrífuga, se prepara e improvisa activamente un currículum a partir de una mezcla heterogénea de personas, grupos, coaliciones y estructuras institucionales. Estos participantes del diseño y planificación de este currículum son gobiernos locales, corporaciones, fundaciones, organizaciones benéficas y organizaciones no gubernamentales. Entre las innovaciones curriculares que Williamson examina se encuentran High Tech High, una red de escuelas concertadas de San Diego que integra la educación técnica y académica con un aprendizaje basado en proyectos; Opening Minds, un currículo basado en competencias utilizado en 200 escuelas de secundaria británicas; y Quest to Learn, una escuela para niños digitales en la ciudad de Nueva York (con una escuela hermana en Chicago). También describe dos asociaciones principales: la Asociación Partnership for 21st Century Skills (P21), que aboga por la preparación para el siglo XXI para los estudiantes estadounidenses; y Whole Education Alliance en Reino Unido, una red de organizaciones benéficas y sin ánimo de lucro, y otras organizaciones educativas del sector terciario”.\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLibro impreso\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePapel\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLiteratura\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMORATA NACIONAL\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"MORATA NACIONAL","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":39324558262315,"sku":"9786078590087","price":777.0,"currency_code":"MXN","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2321\/9467\/files\/a0742fd3-da4c-4c3a-a081-eababc1ab777.jpg?v=1701220879","url":"https:\/\/cadabrabooks.com\/products\/el-futuro-del-curriculum","provider":"Cadabra \u0026 Books","version":"1.0","type":"link"}