ISBN: 9789582008345
Editorial: C. Magisterio
Año de edición: 2018
Descripción: Colección: didácticas.nno. Páginas: 138.npresentación: rústica.nedición: 1.naño: 2005.ndescripción del libro: la pregunta por el problema de la enseñanza y el aprendizaje de lo social no ha sido del todo respondida en el ámbito de la escuela latinoamericana, y tiene, en la actualidad absoluta pertinencia por cuanto realidades sociales, económicas, políticas, culturales que cambian con una velocidad impresionante requieren estrategias de enseñanza novedosas. La intención que anima el presente texto, de un lado proviene de la vieja intención de aportar en la transformación del sujeto y del entorno propio de las ciencias sociales, pero a la vez se preocupa por desenrollar el nudo del cómo en la realidad del aula. Muchos maestros y maestras, obnubilados por la misión de generar conciencia en sus estudiantes a costa de lo que sea o por la importancia de responder al rigor académico exigiendo en ellos la recitación del pasado, dejan en manos de libros de texto o guías superficiales la importante tarea de secuenciar y dosificar en lo posible la construcción del conocimiento social.
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